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驻校教研,深耕课堂 ——八达小学迎来荷塘区教育局教研室集体驻校教研(二)

编辑: 株洲八达小学       发表日期:2020-06-06 16:21:15

6月4日上午,荷塘区教研室小学各学科教研员走进八达小学进行了集体驻校教研。此次驻校教研活动采取“进课堂、找问题、提建议、共研讨”的方式,各位教研员们对学校语文、数学、英语、科学、音乐、美术、信息技术等七个学科进行了课堂教学指导和研讨交流,结合后疫情时期教育教学工作的实际情况以及学生的学情,采取最贴近教师的方式与老师们共同研讨,促进了学校教师的专业发展,提高了课堂教学水平,提升了课堂教学的实效性,促进了学校的教研教学工作的发展和提高。

【科学学科】

李腾老师执教《神奇的磁铁》一课

谢新儿老师执教《哪里有空气》一课

蔡建平教授和袁辉老师深入到学生的学习活动当中

市教科院袁辉老师、区教研室蔡建平教授以及区内兄弟学校科学骨干教师团队课后在学校科学实验室进行了评课议课。两位老师精心的构课,一致获得所有老师及专家的好评。李腾老师凭借过硬的专业能力,展示了一堂比较成功的符合学校学情的学共体环境下的三单设计科学课,谢新儿老师能立足教材,读懂教材以及课堂的组织都取了很大的进步,获得了两位专家的点赞。两位专家也希望科学老师能聚焦问题,继续优化学习单的设计,寻找更适合儿童的教学语言,注重学生实验方法、行为习惯、科学素养的培养。

【音乐学科】

谭婷老师执教一年级音乐课《你说它是啥东西》

张琛老师执教一年级音乐课《玩具进行曲》

观摩完两节课后,在教研员韦蓉老师的带领下,我校音乐教师围坐在一起针对两节课例进行研讨。形式多样的课例得到了老师们的一致赞誉。韦老师在点评中首先指出了课堂的亮点,肯定了我校十分钟基训节奏训练扎实,基训与新授环节过渡自然。之后对任课老师的课例进行了细致的指导,肯定优点的同时也提出了许多宝贵建议,一是要加强自身基本功的练习,二是对学生音乐素养的培养要更加细致、扎实。最后,韦老师还分享了许多新的理念和教学经验,让老师们受益匪浅。

【美术学科】

欧璐老师执教《吉祥宝贝》

唐敏慧老师执教《小蜗牛慢慢爬》

教研员张建勋老师课后与两位老师进行了一对一交流,对两位老师的课堂的设计思路、流程结构给予了肯定。对于唐老师的课,张建勋老师建议可以让学生大胆进行尝试各种有趣、独特的花纹,在平常教学也应该注意及时鼓励孩子的想法和尝试。对于欧老师的课,张老师认为在进行示范时教师要对吉祥物进行必要的说明。

【信息技术学科】

程柳老师执教《规划演说内容--设计演说稿》

杨梁老师深入学生学习活动当中

教研员杨梁老师课后与老师们进行了探讨与研究,对程柳老师的构课能力、组织教学能力以及对教学流程的掌控能力表示了充分的肯定。同时,也看到了在八达的培养下,年轻老师的成长与进步。针对本堂课,杨老师建议信息技术老师需要深入钻研教材,不仅要注重学生专业技能的掌握,而且要对其他知识展开更深层次的拓展。

【道德与法治学科】

谢银老师执教《小水滴的诉说》

教研员易春红老师对谢银老师清晰的构课思路、自然的教态、有趣的课堂导入以及学生积极参与的状态给与了高度肯定,整个课堂充满生机。同时也指出道德与法治课要学会从我们的生活中取材,联系生活实际教学效果会更好。

本次“驻校教研”活动,教研员通过听课、评课、集体教研等方式,深入班级、聚焦课堂,对每一位授课老师进行教学指导,使学校老师获益匪浅,促进了教师的专业成长,在后疫情时代,为学校的教研工作带来了一股春风,注入了新的活力。

图:电视台、各教研组         文:刘博         审核:刘博

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